《孔乙己》课堂实录
作者单位：江苏省翔宇教育集团宝应县实验初中 杨权应  邮编 225800
点评：江苏省扬州市宝应县教育局教研室         郭华礼
教学内容：江苏教育出版社义务教育课程标准实验教科书，语文八年级下册第四单元“小说之林”第十六课《孔乙己》
教学目标： 1、理解课文内容，认识孔乙己这一人物形象
        2、分析批判封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷
教学重点： 抓“半”字，感悟人物形象
教学难点： 分析批判封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷
课间播放二胡独奏《二泉映月》，学生沉浸到音乐声中。
（点评：创设情境，播放音乐对渲染情境是一种重要手段，而对音乐的选择也很重要，如泣如诉的音乐为课文的学习创设了特定的氛围，有利于学生对文本的把握，并从中去体会、想象。）
一、导入：
师：作为中华民族20世纪的文化伟人，作为伟大的文学家、思想家和革命家的鲁迅，以文艺实现他改变“愚弱的国民”精神的抱负。（投影出示：以文艺实现他改变“愚弱的国民”精神的抱负）在他一生所创作的三十多篇小说中，他最喜欢《孔乙己》今天，我们就一起走近孔乙己，去体味小说复杂的情感内蕴。（教师板书课题：孔乙己）
二、初读：

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