九年级语文月考试卷2006.12

一、基础知识（17分）

 1、读下面一段文字，给加点字注音或根据拼音写字。(3分)

     我若能yì    你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必能明眸      善lài     了。

 

错别字         改  正

2、找出下列词语中的四个错别字，并用正楷字加以订正。（4分）

生机盎然  急不遐择  芳草如因    万恶不赫

   中流砥柱 抱疾方据    越俎代庖    仁慈恻隐

3、背诵优美的诗文可以丰富我们的语言积累，提高语文素养。请你根据课文内容默写出下列句子。（10分）

①                    ，志在千里。烈士暮年，                         。

②                         ，千树万树梨花开。

    ③生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，               ，                     。

④采菊东篱下，                          。

⑤                              ，柳暗花明又一村。       

⑥                             ，                                  ，必以情。

⑦                            ，愁云惨淡万里凝。

二、实践运用（22分）

4、标点符号使用不正确的一项是（       ）   3分                        

A. 我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。

B. “不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”

C. 人，每天除了要吃进一定量的水和盐以外，还要吃淀粉、蛋白质、脂肪。

D. 他们说得很快，听不清说些什么？

5．下列加点的词语运用不当的一项是（   ） 3分                  

A．队伍沿着山道迤逦而行。

B．银杏树根深蒂固，抗风力很强，是扩大绿化面积、治理山河的优良树种。

C．不想误触犯了官人，望乞恕罪，高抬贵手！

D．他一个部曹，戴了个水晶顶子去当会办，比着那红蓝色的顶子，未免相见恨晚。

6．下列句子中有语病的一项是    (    )    3分                         

  A．切实地减轻中小学学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，是能否实施素质教育的关键。

  B．要唱好一首歌，必须理解歌词的内涵，这个理解的过程需要文化的功底。

  C．经过大家的共同努力，我们出色地完成了“校园艺术节”制作班级网页的任务。

  D．克里竞选美国总统的另一张王牌，就是他越战中出生入死的经历，人们认为他是一位完美的军人。 

7．你对下列作家的情况熟悉吗？哪一项说法正确？（   ）  3分       

A．《左传》一书，是春秋时期左秋明所作。是根据鲁史写的编年体史书。

B．韩愈是唐宋八大家之一。他的诗和散文成绩都很高，在《马说》一文中他慨叹道：“千里马常有，而伯乐不常有”。

C．《天上的街市》，作者郭沫若，诗人，学者。他的诗充满奇妙的想象和丰富的联想，代表诗集有《女神》，《繁星》。

D．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期法国杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《李尔王》、《哈姆莱特》、《威尼斯商人》、《罗密欧与朱丽叶》。

8.下面语段横线处应填入的恰当句子是（   ）           3分           

初春，丁香花浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条依然挺立，抵御着北方的风寒和干旱，孕育着一个春天的花潮。

哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌。        

丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证。丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外妖娆。

丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。

A. “五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”她的芳香令人流连忘返啊！

B. 她的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一团团，一簇簇，如海如霞。

C. 她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧，顽强，生机勃勃。

D. 她外表柔媚，内心婉约，虽无牡丹之富贵，亦有别样之情怀，深得哈尔滨人的喜爱。

9．下面是盐城市某报的一则新闻，请为这则新闻拟一个标题。(不超过20字)(2分)

    本报讯  3月29日，在上海世博局举行的世博会会徽设计颁奖仪式上，上海市有关领导为世博会会徽中标者、盐城市青年广告设计师邵宏庚颁发了获奖证书和20万元奖金。

邵宏庚今年34岁。去年年底，当他得知上海世博会正在征集会徽后马上行动，接下来的时间里把所有精力都投入到设计中。今年2月他将自己最满意的第1加1件作品(如图)送到上海，这件作品最终从9046件应征作品中脱颖而出，被正式确定为上海世博会会徽。

10．专题与综合实践活动。（3分，有创意的另加1分）

在“保护野生动物”的综合实践活动中，不少同学发现，我们地区捕食青蛙的现象较为严重。请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词（构思新颖，语言生动，20字以内）。

11．探究下面的材料，说说你能获得什么启示。(2分)

   材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。

我的启示：　　　　　　　　　　　                                        　　　

三、阅读理解（51分）

（一）阅读文言文《邹忌讽齐王纳谏》，完成12—17题（共16分）
    (邹忌)于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

    王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

 12．朗读下面的文言句子，语气停顿有误的一项是   (    )   (2分)

    A.臣／诚知／不如徐公美

    B．臣之妻／私臣，臣之妾／畏臣

    C．今齐地方／千里，百二十／城

D．上书／谏寡人者，受／中赏

13．联系学过的课文，选出下列加点词意思相同的一项（    ）   (3分)

   A．吾与徐公孰美          孰为汝多知乎

   B．客之美我者，欲有求于我也          予尝求古仁人之心，或异二者之为

   C．臣诚知不如徐公美                 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕

   D．宫妇左右莫不私王                 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请

14．解释下面句加加点的词。 (2分)

  (1)皆以美于徐公        以：       

  (2)群臣吏民能面刺寡人之过者  刺：       

  (3)期年之后      期年：       

   (4)皆朝于齐      朝：       

15．把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分)

  (1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

  (2)此所谓战胜于朝廷。

16．文中说“王曰：‘善。’”这里的“善”表明了齐威王什么态度?(2分)

17．从文中看，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么?这给我们带来了什么启示?请结合你的生活体验，简要谈谈你的看法。(3分)

（二）阅读下文，完成18~21题。(8分)

   庞葱①与太子质②于邯郸③，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁④也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。

   [注释]①庞葱：人名，战国时魏国的大臣。②质：做人质。③邯郸（hándān）：地名，赵国的都城。④大梁：地名，魏国的都城。

   18．选出下列句子中加点词解释有误的一项（    ）(2分)

   A．今邯郸去大梁也远于市 去：距离

   B．而议臣者过于三人矣 议：诽谤

   C．愿王察之 察：观察

   D．后太子罢质，果不得见 罢：结束

   19．翻译画横线的句子。(2分)

   夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。

  20．从庞葱与魏王的对话中，可以看出庞葱有哪些思想顾虑？(2分)

 21．后人从这个故事中概括出成语“三人成虎”。这个成语通常用来比喻什么？(2分)

（二）、阅读下面议论文，完成22—26题(共11分)

说 “巧”

    古往今来人们对于“巧”总是热烈向往，怀有感情的。人们常常称技巧高超的工人为“能工巧匠”，赞精妙的艺术品为“巧夺天工”。文章有“精巧的构思”，工作有“巧妙的安排”，连学生学习也要有个巧劲。巧学生就能举一反三，事半功倍。是啊．谁不渴望自己有一双巧手，成为一个巧人呢?

然而．巧从何来?有人说“巧”是天生的，有人说是梦里飞来的，还有人说是向巧娘娘求来的。其实人们也未必真相信“梦笔生花”、“向天乞巧”的神话传说。这不过反映了人们对“巧”的热烈追求罢了。

“巧”自然不是梦来的，也不是乞求来的，当然更不是天生的。它是人们经过长期的社会实践，勤学苦练得来的。古今中外著名的能工巧匠，有许多当初并不怎么“巧”。而是后来下了许多“笨拙”功夫，才逐渐聪明起来的。俗话说“勤能补拙”、“热能生巧”就是这个道理。科学史上的巨人牛顿小时候为猫开洞，竟然开了大小两个，让大猫走大洞，小猫走小洞，一时被人引为笑谈。这不是“笨”得出奇吗?被誉为“世界上三大表演艺术体系之一”的梅派艺术创．造人梅兰芳，在回忆自己的舞台生涯时也说：“我是一个笨拙的学艺者。”他八岁从师学戏，几句老腔，学了多时还不能上口。老师嫌他太笨，骂了一顿，赌气不再教他了。然而，他不灰心，几十年如一日，一招一式，一板一眼地勤学苦练，精诚所至，金石为开，他的艺术技巧终于达到炉火纯青的境地。意大利文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，可算得上人类艺术史上罕见的“巧匠”了，可是他高超的绘画“技巧”的获得，实在是经过长年累月地画圆圈——一个模样的鸡蛋一相当笨拙的阶段的。

    还是俗话说得对：“只要功夫深，铁杵也能磨成绣花针。”这里，“功夫”是重要的。如果想练就一双巧手，却又不肯下“笨拙”的功夫，希图偷懒取巧，那只能是“弄巧成拙”罢了。

    一个“巧”字，谈何容易。那可是时间、毅力、汗水的结晶啊!

  22．本文的中心论点是什么?(2分)   

  23．本文第三段中的理论论据是什么?(2分)

  24．概述本文第三段中的事实论据。(2分)  

  25．本文第三段中的几个事实论据，不是从勤奋的角度而是从        的角度举例，所以这些事例虽然常见，但给人以新意。(2分)

  26．除了本文中列举的事实论据外，请你再补充一个事实论据。(3分)

（三）、阅读下面的文章，分别回答文后的问题。（16分）

人生准则

    30年前，美国华盛顿一个商人的妻子，在一个冬天的晚上，不慎把一个皮包丢在了一家医院里。商人焦急万分，亲自连夜去找。因为皮包内不仅有 10万美金，还有一份十分机密的市场信息。

    当商人赶到那家医院时，他一眼就看到了，清冷的医院走廊里，靠墙根蹲着一个冻得瑟瑟发抖的瘦弱女孩。在她怀中紧紧抱着的，正是他丢失的那个皮包。

    原来，这个叫希亚达的女孩，是来医院陪病重的妈妈治病的。相依为命的娘俩家里很穷，卖了所有能卖的东西，凑来的钱还是仅够一个晚上的医药费。晚上，无能为力的希亚达在医院走廊里徘徊。突然，一个女人经过走廊时腋下的一个皮包掉在了地上。希亚过走过去捡起皮包，急忙追出门外，那位女士却上了一辆轿车绝尘而去了。希亚达回到病房，当打开那个皮包时，娘俩都被里面成沓的钞票惊呆了。妈妈让希亚达把皮包送回走廊去，等丢皮包的人回来取。妈妈说，人的一生最该做的就是帮助别人，最不应该的是贪图不义之财，见财忘义。

    虽然商人尽了最大的努力，希亚达的妈妈还是抛下孤苦伶仃的女儿死了。而她们母女俩不仅帮商人挽回了10万元的损失，更主要的是那份失而复得的市场信息，使商人的生意如日中天，不久就成了大富翁。被商人扶养的希亚达读完大学就协助富翁料理商务。富翁临危之际，留下一份令人惊奇的遗嘱：

    在我认识希亚达母女之前我就已经很有钱了。可当我站在贫病交加生命垂危却拾巨款而不昧的母女面前时，我发现她们最富有，因为她们恪守着至高无上的人生准则，这正是我作为商人最缺少的。我的钱几乎都是尔虞我诈、明争暗斗得来的。是她们使我领悟到了人生最大的资本是品行。我收养希亚达既不为知恩图报，也不是出于同情，而是请她当我做人的楷模。有她在我的身边，我会时刻铭记，哪些该做，哪些不该做，什么钱该赚，什么钱不该赚。我死后，我的亿万资产全部留给希亚达继承。这不是馈赠，而是为了我的事业能更加辉煌昌盛。

    富翁的儿子看完父亲的遗嘱，毫不犹豫地在财产继承协议书上签了字：我同意希亚达继承父亲的全部资产。只请求希亚达能做我的夫人。希亚达看完富翁儿子的签字，略一沉吟，也提笔签了字：我全部接受先辈留下的——包括他的儿子。

27．请用简洁的语言概括第1-3自然段的大意。（3分）

    答：                                                            

28．第2 自然段加点词语在表达上起什么作用？（3分）

    答：                                                            

29．你认为富翁决定把全部财产留给希亚达的主要原因是什么？（3分）

    答：                                                             

30.读了全文，你认为“人生准则”是什么？（3分）

    答：                                                               

31．下面两题，任选其中一小题作答。（4分）

    （1）假如你是希亚达，会接受富翁的遗嘱吗？为什么？

    （2）假如你是富翁的儿子，会同意父亲的遗嘱吗？为什么？

答：                                                                         

四、作文（60分）

32．阅读下面的文字，按要求作文。(60分)

   母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。

   请以“呼唤”为话题，写一篇文章。

   [要求]①立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)。

   ②文中不得出现真实的校名、人名。

   ③不少于600字。

九年级语文月考答案

（2006、12）           

1、2、3、答案略   4.D   5．D   6．A   7．B    8.C

9．此题为开放题，答案不惟一。要包含人物、事件等关键信息。(2分)  示例一：上海世博局重奖盐城小伙邵宏庚  示例二：盐城青年邵宏庚获世博会会徽设计大奖(答“盐城青年邵宏庚作品被确定为世博会会徽”等给1分)

10、本题为开放性试题。3分，要求内容体现“保护青蛙”，构思新颖，语言生动。如果只写成“我们要保护青蛙”之类，不给分。有创意的另加1分。例：你愿意只能在录音中“听取蛙声一片”吗？ 让小蝌蚪们都拥有快乐的家吧！

11．如：①贪婪者必自毙。    ②没有标牌的陷阱才是致命的。    ③安逸让人忘记忧患。12．(2分)C  13．(2分)A

14·(2分)(1)认为  (2)指责。(3)满一年  (4)朝见(解释正确每一个记O．5分) 

15．(4分)(1)在公共场所批评议论(我的过失)。传到我耳朵里的可得下等奖赏。

(2)这就是所说的在朝廷上战胜(别国)。

16．表明了齐王对邹忌劝谏的肯定(或“赞同”)(或表明了齐王接受邹忌劝谏的态度)。

17．第一问原因是：一是有邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，二是齐威王善于采纳群言。第